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背景：悉尼大學(xué)  碩士  數(shù)字傳播與文化

需求：論文輔導(dǎo)

情況：學(xué)生此次論文很重要，想要拿高分，但是學(xué)生在分析文獻(xiàn)和critical thinking上不太會寫，希望老師可以找一篇寫的比較好的文獻(xiàn)，教學(xué)生該如何去分析文獻(xiàn)并寫critical thinking。

解決：

1、我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及輔導(dǎo)需求匹配了同專業(yè)的老師，并將學(xué)生論文以及輔導(dǎo)需求全部整理好遞交給老師。

2、在進(jìn)行悉尼大學(xué)碩士論文輔導(dǎo)之前，老師根據(jù)學(xué)生的需求找了一篇高分文章，在上課的時候根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)，帶著學(xué)生按照論文框架的順序?qū)⒄撐闹鸩绞崂硐聛恚瑢⒚坎糠值暮诵恼擖c(diǎn)總結(jié)出來，并分析作者時如何去寫的，在此同時也帶著學(xué)生一起鍛煉了對于critical thinking的思考，讓學(xué)生理解critical thinking該如何去寫。