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背景：香港城市大學(xué)  大二  生物醫(yī)學(xué)工程

需求：作業(yè)輔導(dǎo)

情況：學(xué)生matlab的code不會(huì)寫，希望老師可以不僅輔導(dǎo)完成作業(yè)而且可以講明白具體代碼的意思。此外還需要老師輔導(dǎo)寫一篇report。

解決：

1、我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及輔導(dǎo)需求匹配了同專業(yè)的老師，并將學(xué)生課件，作業(yè)要求以及香港城市大學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)需求全部整理好遞交給老師。

2、老師根據(jù)學(xué)生發(fā)來(lái)的課件以及作業(yè)要求進(jìn)行了充分的備課，上課的時(shí)候先輔導(dǎo)學(xué)生去寫matlab的代碼，跟學(xué)生詳細(xì)講解了其中的原理，以及為什么要這么寫。

3、等學(xué)生做也完成并且理解透徹以后，再去輔導(dǎo)學(xué)生寫report，主要是從report的框架搭建以及各部分寫作重點(diǎn)來(lái)輔導(dǎo)，讓學(xué)生一次掌握report的寫作思路，這樣后面再有report作業(yè)學(xué)生也能順利完成！