
背景:UoN諾丁漢大學(xué) MSC 藥物發(fā)現(xiàn)與制藥科學(xué)
需求:作業(yè)輔導(dǎo)
情況:藥物動(dòng)力學(xué)的計(jì)算題不會(huì)寫,希望老師可以將知識(shí)點(diǎn)和題目相結(jié)合,簡(jiǎn)潔明了并且邏輯清晰的將題目和知識(shí)點(diǎn)都講解清楚。
解決:
1、我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及諾丁漢大學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)需求匹配了同專業(yè)的老師,并將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與發(fā)來(lái)的習(xí)題和課件文檔全部整理好遞交給老師。
2、老師將學(xué)生發(fā)來(lái)的課件和習(xí)題全都認(rèn)真看了一遍,并和學(xué)生進(jìn)行了充分的課件溝通,了解了學(xué)生對(duì)課程的掌握程度以及對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的吸收能力!
3、上課的時(shí)候,老師先將整理出來(lái)的重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)跟學(xué)生講解了一遍,在學(xué)生有所掌握之后,再將不同的知識(shí)點(diǎn)融合進(jìn)不同的題目中,在帶著學(xué)生做題的過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步的加深印象并且掌握知識(shí)點(diǎn)如何在題目中進(jìn)行不同的運(yùn)用。
4、課后學(xué)生也會(huì)自己進(jìn)行練習(xí),不會(huì)的地方可以在學(xué)習(xí)群中隨時(shí)詢問(wèn)老師,老師也會(huì)在第一時(shí)間進(jìn)行解答!