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背景：赫爾大學(xué) advanced management accounting專業(yè)

需求：作業(yè)結(jié)合課件解析

情況：學(xué)生目前對于課程還是有很多不懂的地方，ddl快到，但是作業(yè)還是不會寫，希望老師可以全面解析學(xué)生發(fā)過來的課件和習(xí)題，并帶著學(xué)生逐步完成論文每部分的寫作。

解決：

1、我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及赫爾大學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)需求匹配了同專業(yè)的老師，并將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與發(fā)來的習(xí)題和課件文檔全部整理好遞交給老師。

2、老師根據(jù)課件內(nèi)容以及作業(yè)要求，進(jìn)行了充分的備課！上課的時候，先了解學(xué)生對這門課的掌握程度，再根據(jù)學(xué)生薄弱的地方，將重點(diǎn)知識點(diǎn)帶著學(xué)生一起過一遍，然后再結(jié)合習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)講解。

3、等這些基礎(chǔ)的都完成了以后，再對學(xué)生寫好的論文進(jìn)行批注，在課堂上帶著學(xué)生逐步去修改，告訴學(xué)生怎么樣寫才能讓論文拿到更高的分?jǐn)?shù)。