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輔導(dǎo)詳情

學(xué)生在加利福尼亞州立大學(xué)讀心理學(xué)，這次的1500字左右的report不知道怎么寫，想要找個(gè)輔導(dǎo)老師捋順寫作思路，所以向輔無(wú)憂尋求留學(xué)生report輔導(dǎo)幫助，學(xué)生表示method部分不需要寫，但是要根據(jù)method和resul數(shù)據(jù)寫report，所以老師要根據(jù)method和result的內(nèi)容講解，然后提供幾篇相關(guān)的reference。輔無(wú)憂老師課前與學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)溝通后，了解了學(xué)生的輔導(dǎo)需求和目標(biāo)，幫助學(xué)生制定論文的整體結(jié)構(gòu)，并提供一個(gè)詳細(xì)的提綱；雖然Method部分不需要寫，但是它是結(jié)果解釋的基礎(chǔ)，所以輔導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生理解并解釋論文中使用的方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)；Result部分指導(dǎo)學(xué)生如何呈現(xiàn)結(jié)果數(shù)據(jù)，也給學(xué)生解釋結(jié)果的實(shí)際意義，并與論文的研究問(wèn)題和目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)；reference部分給學(xué)生給學(xué)生提供了五篇相關(guān)的參考資料。