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學生在曼徹斯特大學留學讀人力資源，論文作業(yè)寫完后，老師增加了新的要求，所以向輔無憂老師尋求留學生作業(yè)輔導幫助。

學生輔導需求：

主要是查看作業(yè)結果和內容問題，看看每個部分內容是否需要加或減內容，尤其案例分析結構部分重點講解一下。

老師輔導方案：

1.課前與學生溝通，了解具體需求和問題，詢問學生的作業(yè)情況，包括作業(yè)的主題、結構、要求和內容等方面；

2.對學生的作業(yè)結果進行仔細的分析和評估，會檢查論文的結構、語法、拼寫、格式等方面的問題，并提供具體的修改和改進建議；

3.分析論文的內容和論點，結合新的作業(yè)要求，給學生講解每個部分需要加入的論點內容，確保論文的邏輯性和準確性；

4.加強案例分析結構部分，給學生提供如何有效地分析案例、如何撰寫論文結構和如何提高論文質量等方面的指導。

5.輔導過程提供實時的反饋和建議，確定及時解決學生的學習疑問。