中國(guó)學(xué)生都知道，在國(guó)外學(xué)習(xí)，尤其是人文社科類專業(yè)，都需要接觸大量的學(xué)術(shù)寫(xiě)作，比如杜克大學(xué)傳媒學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，常遇到的學(xué)術(shù)寫(xiě)作包括Argumentative Essay、Comparative Essay等，這里留學(xué)生論文輔導(dǎo)給大家詳細(xì)分析杜克大學(xué)傳媒學(xué)essay作業(yè)結(jié)構(gòu)，主要是根據(jù)兩大學(xué)術(shù)寫(xiě)作類型分析。

　　一、議論文（Argumentative Essay）

　　題目示例：社交媒體對(duì)新聞傳播的影響是正面的

　　杜克大學(xué)傳媒學(xué)essay作業(yè)結(jié)構(gòu)解析：

　　1.引言（Introduction）

　　背景介紹：簡(jiǎn)要介紹社交媒體的發(fā)展和新聞傳播的現(xiàn)狀。

　　論文陳述（Thesis Statement）：明確表明觀點(diǎn)，例如“雖然社交媒體在某些方面促進(jìn)了新聞的傳播，但其負(fù)面影響顯然更為顯著。”

　　2.正文（Body Paragraphs）

　　段落一：正面影響

　　主題句（Topic Sentence）：社交媒體促進(jìn)新聞的快速傳播。

　　證據(jù)和例子：引用研究數(shù)據(jù)、新聞事件等。

　　分析：解釋這些例子如何支持觀點(diǎn)。

　　段落二：負(fù)面影響

　　主題句：社交媒體導(dǎo)致了假新聞的泛濫。

　　證據(jù)和例子：提供假新聞案例和相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

　　分析：美國(guó)傳媒學(xué)論文輔導(dǎo)表示，這部分要探討假新聞的傳播對(duì)社會(huì)的影響。

　　段落三：更廣泛的影響

　　主題句：社交媒體改變了新聞的受眾結(jié)構(gòu)。

　　證據(jù)和例子：分析年輕人獲取新聞的方式變化。

　　分析：這些變化對(duì)傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)。

　　3.結(jié)論（Conclusion）

　　總結(jié)主要觀點(diǎn)：重申社交媒體對(duì)新聞傳播的正負(fù)面影響。

　　結(jié)論：總結(jié)論點(diǎn)，例如“盡管社交媒體帶來(lái)了便利，但其負(fù)面影響不可忽視?！边€是負(fù)面的？

　　二、比較性文章（Comparative Essay）

　　題目示例：比較《紐約時(shí)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》在報(bào)道國(guó)際新聞時(shí)的風(fēng)格和方法。

　　杜克大學(xué)傳媒學(xué)essay作業(yè)結(jié)構(gòu)解析：

　　1.引言（Introduction）

　　背景介紹：介紹《紐約時(shí)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》的歷史和影響力。

　　論文陳述：杜克大學(xué)傳媒學(xué)論文輔導(dǎo)表示，要明確表明比較觀點(diǎn)，例如“盡管《紐約時(shí)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》在報(bào)道國(guó)際新聞時(shí)都有獨(dú)特的風(fēng)格，但它們?cè)谛侣劮椒ê鸵暯巧洗嬖陲@著差異?！?/p>

　　2.正文（Body Paragraphs）

　　段落一：報(bào)道風(fēng)格比較

　　主題句：比較兩者的新聞寫(xiě)作風(fēng)格。

　　證據(jù)和例子：引用具體新聞報(bào)道。

　　分析：解釋風(fēng)格差異及其原因。

　　段落二：新聞方法比較

　　主題句：比較兩者的新聞?wù){(diào)查和信息來(lái)源。

　　證據(jù)和例子：引用具體案例。

　　分析：探討不同方法對(duì)報(bào)道結(jié)果的影響。

　　段落三：視角和立場(chǎng)比較

　　主題句：比較兩者的報(bào)道視角和政治立場(chǎng)。

　　證據(jù)和例子：引用特定事件的報(bào)道。

　　分析：解釋這些差異的背景和影響。

　　3.結(jié)論（Conclusion）

　　總結(jié)主要比較點(diǎn)：重申《紐約時(shí)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》在報(bào)道國(guó)際新聞時(shí)的主要差異。

　　結(jié)論：總結(jié)對(duì)兩家媒體的看法，例如“《紐約時(shí)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》各有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和局限，讀者應(yīng)綜合兩者的報(bào)道以獲得全面的視角?！?/p>

　　以上主要根據(jù)傳媒學(xué)專業(yè)兩大學(xué)術(shù)寫(xiě)作進(jìn)行分析，結(jié)構(gòu)主要根據(jù)引言、正文、結(jié)論給大家解析，如果正好有相關(guān)的杜克大學(xué)傳媒學(xué)essay輔導(dǎo)等需求，歡迎隨時(shí)向輔無(wú)憂尋求幫助，多方位學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，挑選優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師，為您提供無(wú)憂學(xué)業(yè)保障。