不少學(xué)生，在考試來(lái)臨前開(kāi)始焦急，對(duì)于在曼徹斯特大學(xué)求學(xué)的中國(guó)學(xué)生，在考試前期自然也很焦慮，畢竟平時(shí)課程也跟不上進(jìn)度，考試更不了解重點(diǎn)，這里英國(guó)留學(xué)生考試輔導(dǎo)給大家分享下曼徹斯特大學(xué)數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試重點(diǎn)。

　　曼徹斯特大學(xué)數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的目的是評(píng)估同學(xué)在消費(fèi)者理論、企業(yè)理論、博弈論和動(dòng)態(tài)背景下的數(shù)學(xué)和定量方法知識(shí)。同學(xué)要能夠解決經(jīng)濟(jì)優(yōu)化問(wèn)題；應(yīng)用對(duì)偶理論構(gòu)建支出和需求函數(shù)；理解并應(yīng)用比較靜力學(xué)方法；通過(guò)博弈論推理概念化和分析戰(zhàn)略情況；求解涉及一階一維和二維差分方程的經(jīng)濟(jì)模型；求解涉及一階和二維微分方程的經(jīng)濟(jì)模型。

　　曼徹斯特大學(xué)數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試重點(diǎn)：

　　一、基礎(chǔ)概念

　　1、偏好和效用

　　2、不確定性和優(yōu)化

　　3、激勵(lì)及其應(yīng)用

　　4、數(shù)理金融經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　5、隱函數(shù)定理及其在微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用

　　6、需求論

　　二、博弈論

　　1、靜態(tài)博弈

　　博弈的定義，正常形式和策略形式的博弈；最佳策略，純策略的納什均衡；混合策略，混合策略的納什均衡，納什均衡的存在性；古諾和伯特蘭雙頭壟斷/寡頭壟斷。

　　2、動(dòng)態(tài)博弈

　　博弈樹(shù)，廣泛形式的博弈，順序移動(dòng)，多階段和重復(fù)博弈；動(dòng)態(tài)博弈的解概念，子博弈；雙頭壟斷/寡頭壟斷與連續(xù)移動(dòng)，Stackelberg雙頭壟斷。

　　三、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)

　　1、離散時(shí)間

　　一階線性差分方程，穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)定性及解；一階線性差分方程組，穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)定性及解；線性一階宏觀經(jīng)濟(jì)模型，薩繆爾森加速器模型，動(dòng)態(tài)古諾雙頭壟斷。

　　2、連續(xù)時(shí)間

　　一階線性微分方程，穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)定性及解；菲利普斯曲線在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用；一階線性微分方程組，穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)定性及解；連續(xù)時(shí)間動(dòng)態(tài)古諾雙頭壟斷，連續(xù)時(shí)間宏觀經(jīng)濟(jì)模型。

　　掌握考試重點(diǎn)，針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí)，考試輕松拿捏高分，關(guān)于“曼徹斯特大學(xué)數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試重點(diǎn)”，輔無(wú)憂就為大家分析到這里，如果你正好有相關(guān)曼徹斯特大學(xué)考試輔導(dǎo)等需求，歡迎尋求輔無(wú)憂的幫助。