在澳門理工大學，電子商務(wù)課程致力于培養(yǎng)學生成為掌握現(xiàn)代商業(yè)運作與信息技術(shù)融合的復(fù)合型人才。課程作業(yè)作為檢驗學生學習成果和實踐能力的重要環(huán)節(jié)，往往具有較高的難度和復(fù)雜性。許多學生在完成作業(yè)時會遇到各種困難，如對某些知識點理解不夠深入、缺乏實際案例分析能力、不知道如何運用電子商務(wù)工具和平臺等。這些問題嚴重影響了學生的學習效果和作業(yè)質(zhì)量，進而影響了他們的課程成績和學習信心。因此，尋求專業(yè)的留學生作業(yè)輔導成為了許多學生提高學習成績、提升實踐能力的重要方式之一。

　　一、專業(yè)目標

　　澳門理工大學電子商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)學生具備扎實的電子商務(wù)理論基礎(chǔ)與實踐能力，掌握電子商務(wù)模式、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子支付、物流管理等核心知識，熟練運用信息技術(shù)進行商務(wù)數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)平臺運營與管理，同時注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神，使其能夠在數(shù)字化商業(yè)環(huán)境中有效開展電子商務(wù)活動，成為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求的復(fù)合型電子商務(wù)專業(yè)人才。

　　二、課程內(nèi)容

　　ACCT1100 會計學原理 I

　　ACCT1110 會計學原理 II

　　BUSS1100 商業(yè)導論

　　BUSS1110 管理學導論

　　COMP1100 商業(yè)軟件應(yīng)用

　　COMP1110 商業(yè)電腦與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

　　ECON1100 微觀經(jīng)濟學

　　ECON1110 宏觀經(jīng)濟學

　　COMP2120 編程導論

　　COMP2130 資訊科技與電子商務(wù)導論

　　COMP2140 網(wǎng)上應(yīng)用軟件開發(fā)

　　ENGL2101 英語III

　　ENGL2102 英語IV

　　FINA2120 財務(wù)分析

　　LLAW2120 商業(yè)法

　　MATH2100 商業(yè)數(shù)學

　　MATH2110 商業(yè)統(tǒng)計學

　　MRKT2100 市場學原理

　　BUSS1120 企業(yè)道德

　　COMP3120 系統(tǒng)分析與設(shè)計

　　COMP3130 電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施

　　COMP3140 數(shù)據(jù)庫管理

　　COMP3150 電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理

　　ECOM3120 電子業(yè)務(wù)應(yīng)用技術(shù)

　　ECOM3130 供應(yīng)鏈管理

　　ECOM3140 商業(yè)智能

　　ECOM3150 電子商務(wù)項目管理

　　ECOM3160 電子商務(wù)研究方法

　　三、課程作業(yè)常見類型

　　1、案例分析報告：學生需要分析真實的電子商務(wù)案例，評估其商業(yè)模式、運營策略和市場表現(xiàn)，提出改進建議。

　　2、電子商務(wù)平臺項目策劃書：學生需策劃一個電子商務(wù)平臺的項目，包括市場分析、平臺定位、功能設(shè)計、營銷策略等內(nèi)容。

　　3、數(shù)據(jù)分析報告：留學生電子商務(wù)課程作業(yè)輔導說，學生需收集和分析電子商務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，如用戶行為數(shù)據(jù)、銷售數(shù)據(jù)等，運用數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)，為電子商務(wù)決策提供支持。

　　4、課程論文：學生需撰寫關(guān)于電子商務(wù)某一主題的課程論文，進行深入研究和探討，展示對電子商務(wù)理論和實踐的理解。

　　5、小組討論與匯報：學生分組討論電子商務(wù)相關(guān)的話題，進行小組匯報，分享觀點和見解，培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。

　　四、澳門理工大學電子商務(wù)課程作業(yè)輔導

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