在倫敦瑪麗女王大學(xué)求學(xué)，留學(xué)生一定要知道學(xué)術(shù)誠(chéng)信是不可觸碰的紅線，如果論文或考試被質(zhì)疑存在抄襲、AI生成、協(xié)作作弊等行為，輕則課程記零分，重則面臨學(xué)術(shù)記錄甚至被退學(xué)的處罰，當(dāng)然如果不小心被指控學(xué)術(shù)不端，是可以申訴挽救學(xué)業(yè)，澄清誤會(huì)，這里輔無憂留學(xué)生申訴輔導(dǎo)給大家分享倫敦瑪麗女王大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴須知。

　　一、什么行為可能被認(rèn)定為學(xué)術(shù)不端

　　QMUL對(duì)學(xué)術(shù)不端的定義嚴(yán)格，包括但不限于：

　　抄襲（Plagiarism）：復(fù)制粘貼他人內(nèi)容，未正確引用來源；

　　偽造數(shù)據(jù)：編造調(diào)研結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)；

　　非授權(quán)協(xié)作：小組作業(yè)外的個(gè)人作業(yè)互相抄襲；

　　考試作弊：偷看、小抄、非授權(quán)設(shè)備使用；

　　使用AI生成內(nèi)容（如ChatGPT），未聲明或被判定為內(nèi)容非原創(chuàng)；

　　重復(fù)提交：在不同課程中提交相同或相似內(nèi)容。

　　二、倫敦瑪麗女王大學(xué)學(xué)術(shù)不端流程

　　1.收到初步懷疑郵件或Meeting邀請(qǐng)

　　教授或課程負(fù)責(zé)人發(fā)出通知，告知作業(yè)/考試存在異常，要求說明情況。

　　2.正式指控 + 被約見聽證會(huì)（Hearing）

　　如教授無法被你說服，將上報(bào)Academic Misconduct Panel，發(fā)出正式指控郵件，并安排你參與聽證會(huì)。

　　3.準(zhǔn)備申訴材料（通常5-10個(gè)工作日內(nèi)提交）

　　需要你提交：

　　個(gè)人說明（Written Statement）；

　　支持證據(jù)（筆記、草稿、郵件溝通記錄等）；

　　如果使用AI，必須說明使用范圍、是否合理引用。

　　4.參加聽證會(huì)

　　全英文進(jìn)行，由學(xué)校組成的小組評(píng)估解釋與證據(jù)，判斷是否成立、是否屬故意違規(guī)、是否情節(jié)嚴(yán)重。

　　5.結(jié)果與申訴機(jī)會(huì)

　　學(xué)校將給出處理決定，如成績(jī)作廢、警告處分、重寫機(jī)會(huì)、或直接退學(xué)。有權(quán)進(jìn)行二次申訴。

　　三、倫敦瑪麗女王大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴須知

　　1.保持冷靜，不要?jiǎng)h改原始文件或郵箱記錄！

　　很多學(xué)生因慌亂而誤刪關(guān)鍵信息，導(dǎo)致無法還原寫作過程，這會(huì)直接削弱申訴可信度。

　　2.提交清晰有邏輯的陳述（Statement）

　　包括以下幾個(gè)要點(diǎn)：

　　寫作過程說明：從查資料到寫初稿再到最終提交

　　使用AI/引用內(nèi)容解釋：是否使用AI？使用到什么程度？是否引用？

　　主觀無意說明：強(qiáng)調(diào)你并無意抄襲或違規(guī)，屬于操作失誤/理解偏差

　　未來承諾：承認(rèn)失誤后會(huì)如何避免，展現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度

　　3.準(zhǔn)備聽證會(huì)答辯（如需參加）

　　聽證會(huì)是對(duì)你邏輯、語言和心理素質(zhì)的綜合考驗(yàn)。建議提前進(jìn)行模擬訓(xùn)練，熟悉可能提問，例如：

　　“你為什么使用這段內(nèi)容卻沒有引用？”

　　“你能證明是你自己寫的嗎？”

　　“為什么你的文本與AI生成結(jié)果如此相似？”

　　4.時(shí)間線千萬別錯(cuò)過！

　?。?）收到通知24小時(shí)內(nèi)

　　了解指控內(nèi)容，梳理可能存在的問題

　　聯(lián)系專業(yè)輔導(dǎo)，制定申訴方向

　?。?）5個(gè)工作日內(nèi)

　　整理材料，撰寫statement

　　安排模擬答辯與英文輔導(dǎo)

　?。?）聽證會(huì)前1-3天

　　重點(diǎn)沖刺，全真模擬，調(diào)節(jié)心態(tài)，確?，F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答順利

　　四、倫敦瑪麗女王大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴4大誤區(qū)

　　用情緒化措辭，表達(dá)憤怒或委屈，反而降低說服力

　　自己寫statement東拼西湊，邏輯混亂、語言混搭

　　缺乏證據(jù)支持，單靠解釋難以服眾

　　不了解學(xué)校政策，錯(cuò)過時(shí)限或錯(cuò)填表格

　　對(duì)留學(xué)生而言，面對(duì)誤判、操作失誤或語言障礙造成的問題，大家是完全有機(jī)會(huì)通過申訴捍衛(wèi)自己的學(xué)術(shù)未來，一定不要讓一場(chǎng)誤會(huì)影響你拿到學(xué)位的機(jī)會(huì)，與其自己焦慮亂猜，不如找輔無憂留學(xué)生學(xué)術(shù)不端申訴團(tuán)隊(duì)穩(wěn)準(zhǔn)狠地出擊，倫敦瑪麗女王大學(xué)學(xué)術(shù)申訴，輔無憂為你一對(duì)一分析，全程指導(dǎo)申訴。