隨著英國(guó)高校陸續(xù)放榜，不少留學(xué)生收到了理想的成績(jī)，也有人陷入補(bǔ)考與申訴之中。還有一部分學(xué)生面臨更嚴(yán)重的挑戰(zhàn)——學(xué)術(shù)不端指控，不僅關(guān)乎一門課的成績(jī)，更可能影響學(xué)位、簽證甚至未來(lái)前途，以埃塞克斯大學(xué)為例，一旦收到學(xué)術(shù)不端調(diào)查通知，務(wù)必高度重視并科學(xué)應(yīng)對(duì)，下面澳洲留學(xué)生申訴輔導(dǎo)給大家簡(jiǎn)單分享埃塞克斯大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴技巧。

　　一、埃塞克斯大學(xué)常見(jiàn)學(xué)術(shù)不端行為有哪些？

　　埃塞克斯大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信要求嚴(yán)格，以下行為均可能被認(rèn)定為學(xué)術(shù)不端：

　　找人代寫(xiě)、代交作業(yè)

　　提交他人作品、舊作或AI生成內(nèi)容作為原創(chuàng)作業(yè)

　　抄襲他人觀點(diǎn)或段落，未正確引用來(lái)源

　　考試中使用未經(jīng)授權(quán)的材料或設(shè)備（如小抄、電子設(shè)備）

　　偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、問(wèn)卷或研究結(jié)果

　　此外，近年來(lái)學(xué)校對(duì)AI生成內(nèi)容的管控日益嚴(yán)格：

　　AI檢測(cè)超過(guò)20%會(huì)觸發(fā)系統(tǒng)警告，若超過(guò)35%，一般會(huì)被送至學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)一步調(diào)查。

　　Turnitin等系統(tǒng)對(duì)重復(fù)率敏感，未標(biāo)注引用的重復(fù)內(nèi)容即使來(lái)源于公開(kāi)資料也可能構(gòu)成抄襲。

　　二、收到學(xué)術(shù)不端指控，該怎么辦？

　　收到指控郵件后，應(yīng)先判斷指控來(lái)自何方：

　　1.來(lái)自任課老師

　　說(shuō)明案件還處于調(diào)查初期。此時(shí)主動(dòng)與老師溝通解釋、澄清誤會(huì)并提供相關(guān)證據(jù)，有機(jī)會(huì)避免升級(jí)為正式指控。

　　2.來(lái)自學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)（Academic Integrity Committee）

　　說(shuō)明指控已成立初步事實(shí)，且學(xué)?？赡苷莆蛰^為明確的證據(jù)。此時(shí)必須認(rèn)真對(duì)待，并準(zhǔn)備正式申訴材料，參加聽(tīng)證會(huì)。

　　三、埃塞克斯大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴技巧指南

　　埃塞克斯大學(xué)學(xué)術(shù)申訴成功的關(guān)鍵，在于及時(shí)應(yīng)對(duì)、合理解釋、提供支持性材料。以下是具體策略：

　　1.理解指控內(nèi)容，厘清焦點(diǎn)

　　仔細(xì)閱讀郵件內(nèi)容，確認(rèn)是抄襲、AI使用、代寫(xiě)，還是引用不當(dāng)或數(shù)據(jù)造假。

　　對(duì)照自己提交的作業(yè)或考試答卷，找出可能引發(fā)誤會(huì)的部分。

　　2.準(zhǔn)備書(shū)面解釋信（Statement of Appeal）

　　結(jié)構(gòu)建議如下：

　　自述背景：說(shuō)明自己對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的理解與遵守情況，表明并非故意違反規(guī)則。

　　具體說(shuō)明問(wèn)題環(huán)節(jié)：指出是否為誤用工具（如ChatGPT輔助寫(xiě)作但未清晰修改）、引用不清等非主觀惡意行為。

　　表明悔意并承諾整改：展示學(xué)習(xí)態(tài)度，提出今后改進(jìn)方法，如參加學(xué)術(shù)寫(xiě)作培訓(xùn)、主動(dòng)使用Turnitin檢查等。

　　3.提供支持性證據(jù)

　　草稿記錄、修改過(guò)程、筆記截圖：證明自己獨(dú)立完成作業(yè)。

　　聊天記錄或?qū)W習(xí)平臺(tái)使用記錄：用于澄清未曾找人代寫(xiě)。

　　學(xué)術(shù)資源引用清單：說(shuō)明自己盡力遵守引用規(guī)則但操作上有誤。

　　4.如涉及AI內(nèi)容，應(yīng)特別說(shuō)明

　　說(shuō)明AI使用目的，例如用于結(jié)構(gòu)構(gòu)思或語(yǔ)言優(yōu)化，而非直接生成內(nèi)容。

　　提供修改對(duì)比版本，顯示人工修改的痕跡，減輕責(zé)任。

　　5.參加聽(tīng)證會(huì)時(shí)保持冷靜與誠(chéng)懇

　　表現(xiàn)出合作態(tài)度，不逃避問(wèn)題，不情緒化。

　　使用簡(jiǎn)潔、清晰的語(yǔ)言說(shuō)明情況，必要時(shí)請(qǐng)求延期提交更多材料。

　　埃塞克斯大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴技巧，就為大家簡(jiǎn)單分析到這里，如果確實(shí)申訴心理壓力大，語(yǔ)言表達(dá)不清，害怕導(dǎo)致申訴失敗，可以尋求輔無(wú)憂的英國(guó)學(xué)術(shù)不端申訴輔導(dǎo)幫助，一對(duì)一申訴指導(dǎo)，協(xié)助分析指控證據(jù)，提出最優(yōu)解釋策略，幫助整理支持材料、潤(rùn)色英文表達(dá)，具體輔導(dǎo)詳情歡迎隨時(shí)聯(lián)系課程顧問(wèn)具體了解。