留學(xué)生敘事論文（Narrative Essay）用于講述故事，通常是基于個(gè)人經(jīng)歷的故事。 這種類型的論文是非虛構(gòu)的，要與事實(shí)緊密相關(guān)，并遵循事件的邏輯時(shí)間順序。對(duì)于這種類型的論文作業(yè)，通常是讓留學(xué)生感到頭疼的一件事情，經(jīng)常無從下筆，但只要我們理清，了解Narrative Essay的寫作要素就很容易下筆了。在這里，留學(xué)生論文輔導(dǎo)為大家分享留學(xué)生Narrative Essay寫作六大要素，希望可以幫助到你。

　　Narrative Essay寫作六大要素

　　1.寫作順序

　　Narrative Essay的寫作通常遵循時(shí)間順序的原則，因此同學(xué)們可以先列出一個(gè)大綱，按照時(shí)間順序記錄下一系列發(fā)生的事件。這個(gè)大綱可以在后續(xù)的寫作過程中幫助同學(xué)們有條不紊地講述故事，避免遺漏重要的細(xì)節(jié)和事件。通過事先規(guī)劃好大綱，可以更好地組織文章結(jié)構(gòu)，使文章更加清晰和易于閱讀。同學(xué)們應(yīng)該盡可能詳細(xì)地記錄下每一個(gè)事件，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的細(xì)節(jié)，以便后續(xù)寫作時(shí)能夠更好地展開。

　　2. 創(chuàng)建角色

　　在一篇敘事性寫作的文章中，不同的角色能為故事增添不同的色彩。正如電影中形形色色的主角配角豐富了故事線，Narrative Writing的創(chuàng)作前的角色思考也決定了文章的可讀性。

　　可以考慮下面兩個(gè)問題：

　　1. Who are the people involved in your story?

　　2. What are their significant character traits?

　　3. 注意事態(tài)

　　敘事文章描述的是過去發(fā)生的事情，因此在寫這類文章時(shí)應(yīng)使用一般過去時(shí)。雖然有些作者可能會(huì)出于創(chuàng)意考慮使用其他時(shí)態(tài)，但對(duì)于留學(xué)生來說，通常不建議這樣做。使用一般過去時(shí)可以使文章更加清晰和易于理解，同時(shí)也可以使讀者更好地理解文章中所描述的事件和情節(jié)。因此，建議在寫敘事文章時(shí)使用一般過去時(shí)，以確保文章的連貫性和可讀性。

　　4.挑選寫作風(fēng)格

　　思考下你想要講述的故事，用什么寫作風(fēng)格做載體能夠表達(dá)出最好的效果？如果是分享一件年少時(shí)的糗事，可以采用詼諧的語調(diào)。但如果是講述一件對(duì)自己影響深遠(yuǎn)的事件的話，正式的風(fēng)格遠(yuǎn)比幽默表達(dá)效果更好。

　　5. 描述性語言

　　使用過于平淡無奇的語言很容易讓讀者失去興趣，這一點(diǎn)同樣適用于留學(xué)文書寫作。因此，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該多擴(kuò)展自己的詞匯量和描述技能，以便在寫Narrative Essay時(shí)能夠運(yùn)用妙筆生花的技巧，寫出生動(dòng)有趣的文章，從而吸引老師的注意。通過使用豐富多彩的詞匯和生動(dòng)的描寫方式，可以讓文章更加有個(gè)性和魅力，同時(shí)也可以更好地展示自己的文學(xué)才華和語言表達(dá)能力。

　　6. 主題

　　每篇文章都應(yīng)該有一個(gè)清晰的主題，這點(diǎn)在Narrative Essay中同樣適用。需要注意的是，這個(gè)主題應(yīng)該是屬于你獨(dú)一無二的、有趣的思想和想法，而不是一個(gè)事實(shí)的陳述。這個(gè)主題該是你個(gè)人對(duì)于故事的解讀和體驗(yàn)，是你對(duì)于所寫內(nèi)容的情感表達(dá)和思考，而不僅僅是事實(shí)的描述。這樣的內(nèi)容可以使你的文章更加有個(gè)性和吸引力，同時(shí)也可以更好地傳達(dá)你的情感和思考。

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