對(duì)于UCL大三學(xué)生而言，掛科可能對(duì)畢業(yè)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此，進(jìn)行掛科申訴是一個(gè)合理的選擇，可以為學(xué)生提供重新評(píng)估成績(jī)的機(jī)會(huì)，以期挽回掛科的后果。在這個(gè)過(guò)程中，留學(xué)生掛科申訴輔導(dǎo)是一項(xiàng)非常重要的資源，可以幫助學(xué)生理清申訴的目標(biāo)、策略和表達(dá)方式。

　　UCL大三掛科申訴可以在找輔導(dǎo)，在UCL申訴輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇上，同學(xué)們可以信賴輔無(wú)憂，會(huì)根據(jù)學(xué)生需要申訴的原因，匹配具有相關(guān)申訴經(jīng)驗(yàn)的老師，分析學(xué)所在院校的相關(guān)政策，提供1V1定制化申訴方案。申訴過(guò)程全程陪同，提前材料準(zhǔn)備，申訴信撰寫，與學(xué)校的后續(xù)溝通等。輔無(wú)憂多年掛科申訴輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多海外學(xué)子逆轉(zhuǎn)乾坤。

　　另外，在眾多的UCL掛科申訴輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，輔無(wú)憂還相當(dāng)?shù)木哂行詢r(jià)比，收費(fèi)合理，老師需要具備專業(yè)的素質(zhì)和專業(yè)的教學(xué)方案，會(huì)深入分析每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為每個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)習(xí)變得更有趣。

　　以下是輔無(wú)憂為大家分析的未及時(shí)申訴會(huì)帶來(lái)的一些后果：

　　1、警告處分

　　對(duì)于初次犯錯(cuò)和情節(jié)較輕的，學(xué)校會(huì)給出一次警告處分

　　2、停課休學(xué)

　　掛科比較嚴(yán)重或者學(xué)校認(rèn)為學(xué)生沒有能力在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)給予停學(xué)處分

　　3、延遲畢業(yè)

　　學(xué)分不夠，掛科太多會(huì)導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)畢業(yè)

　　4、留校查看

　　缺勤多，掛科率高等情況學(xué)校會(huì)給出留校察看處分并記錄在個(gè)人檔案中

　　5、開出勸退

　　當(dāng)學(xué)生做出學(xué)校無(wú)法容忍的惡劣行為時(shí)，申訴幾率比較小

　　6、無(wú)學(xué)位證

　　畢業(yè)論文被掛或者GPA過(guò)低就會(huì)影響畢業(yè)，拿不到學(xué)位證