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埃塞克斯大學(xué)EC209行為經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論課程要注意預(yù)習(xí)什么內(nèi)容?

發(fā)布時間:2024-07-15 11:20

  國內(nèi)學(xué)生去海外留學(xué),英文環(huán)境學(xué)習(xí)下,課程想要就很好的跟上學(xué)術(shù)進度,預(yù)習(xí)必不可少,埃塞克斯大學(xué)EC209行為經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論課程是金融經(jīng)濟學(xué)本科大三階段的一門重要課程。行為經(jīng)濟學(xué)通過結(jié)合心理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的原理,探討人類決策行為的非理性特征,下面輔無憂留學(xué)生課程預(yù)習(xí)給大家解析相關(guān)預(yù)習(xí)主要內(nèi)容。

英國行為經(jīng)濟學(xué)課程輔導(dǎo)

  1.基本概念

  在預(yù)習(xí)行為經(jīng)濟學(xué)時,首先需要理解一些基本概念:

  有限理性(Bounded Rationality):認識到人類在決策時并非完全理性,而是受到認知限制和信息不完全的影響。

  啟發(fā)法和偏見(Heuristics and Biases):理解人類在簡化復(fù)雜決策時所使用的啟發(fā)法及其引發(fā)的系統(tǒng)性偏見,如可得性偏差和代表性偏差。

  前景理論(Prospect Theory):由丹尼爾·卡尼曼和阿莫斯·特沃斯基提出,描述人們在面臨風(fēng)險和不確定性時的決策行為,特別是損失規(guī)避和參考點效應(yīng)。

  2.核心理論

  在行為經(jīng)濟學(xué)中,有幾個核心理論需要深入理解:

  前景理論:深入學(xué)習(xí)卡尼曼和特沃斯基的經(jīng)典論文《Prospect Theory: An Analysis of Decision under Risk》,理解損失規(guī)避、參考點和決策權(quán)重函數(shù)。

  心理賬戶(Mental Accounting):了解人們?nèi)绾卧谛睦砩蠈⒔疱X劃分為不同賬戶,從而影響其消費和儲蓄行為。

  時間不一致性(Time Inconsistency):研究人們在不同時間點上對未來決策的偏好變化,特別是如何使用承諾裝置來應(yīng)對自我控制問題。

  3.重要文獻

  英國行為經(jīng)濟學(xué)課程輔導(dǎo)表示,行為經(jīng)濟學(xué)有許多重要文獻,以下是幾篇關(guān)鍵論文和書籍:

  卡尼曼和特沃斯基(1979)《前景理論:風(fēng)險下決策的分析》(Prospect Theory: An Analysis of Decision under Risk)。

  理查德·泰勒的《Nudge: Improving Decisions About Health, Wealth, and Happiness》:探討如何通過設(shè)計選擇架構(gòu)來影響決策行為。

  丹尼爾·卡尼曼的《Thinking, Fast and Slow》:解釋系統(tǒng)1(快速、直覺決策)和系統(tǒng)2(慢速、邏輯決策)的區(qū)別。

  4.數(shù)學(xué)工具

  行為經(jīng)濟學(xué)雖然偏重理論和實驗,但也需要一定的數(shù)學(xué)工具來分析和建模:

  概率論和統(tǒng)計學(xué):理解和應(yīng)用基本的概率分布和統(tǒng)計推斷方法。

  微觀經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ):復(fù)習(xí)消費者行為理論、效用最大化和預(yù)算約束等內(nèi)容。

  實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析:掌握基本的實驗設(shè)計原理和常用的數(shù)據(jù)分析工具,如回歸分析和統(tǒng)計軟件(如Stata或R)。

  5.實驗經(jīng)濟學(xué)

  行為經(jīng)濟學(xué)經(jīng)常通過實驗來驗證理論,了解實驗經(jīng)濟學(xué)的基本原理和方法也是預(yù)習(xí)的重要內(nèi)容:

  實驗設(shè)計:學(xué)習(xí)如何設(shè)計有效的實驗以測試行為經(jīng)濟學(xué)假設(shè)。

  數(shù)據(jù)收集與分析:掌握實驗數(shù)據(jù)的收集方法和分析技術(shù),理解常見的實驗結(jié)果解釋方法。

  6.應(yīng)用案例

  行為經(jīng)濟學(xué)有廣泛的實際應(yīng)用,預(yù)習(xí)時應(yīng)了解一些經(jīng)典的應(yīng)用案例:

  金融市場:研究投資者的非理性行為及其對市場波動的影響,如過度自信和羊群效應(yīng)。

  公共政策:了解行為經(jīng)濟學(xué)在政策制定中的應(yīng)用,如通過“助推”政策(nudge)來提高公共健康和財務(wù)決策。

  消費者行為:研究企業(yè)如何利用行為經(jīng)濟學(xué)原理來設(shè)計市場策略,如價格策略和產(chǎn)品展示。

  埃塞克斯大學(xué)EC209行為經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論課程要注意預(yù)習(xí)什么內(nèi)容?基本概念和核心理論需要預(yù)習(xí)、也要熟悉重要文獻和數(shù)學(xué)工具,并掌握實驗設(shè)計和實際應(yīng)用,當(dāng)然如果確實預(yù)習(xí)沒有方向等情況,埃塞克斯大學(xué)金融經(jīng)濟課程輔導(dǎo)等需求,可以試著尋求輔無憂的針對性輔導(dǎo)幫助哦。


本文標(biāo)簽: 埃塞克斯大學(xué)EC209英國行為經(jīng)濟學(xué)課程輔導(dǎo)埃塞克斯大學(xué)金融經(jīng)濟課程輔導(dǎo)
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