莫納什大學(xué)FIT9138是一門信息系統(tǒng)分析、設(shè)計與系統(tǒng)思維課程，旨在幫助掌握如何設(shè)計以人為本的信息系統(tǒng)，理解系統(tǒng)各部分之間的相互關(guān)系，并洞察系統(tǒng)如何隨時間推移而變化，在該課程學(xué)習(xí)階段，部分留學(xué)生因為在作業(yè)方面遇到挑戰(zhàn)，向輔無憂尋求澳洲留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)幫助，這里針對相關(guān)的考核形式給大家簡單分析一些作業(yè)完成要點。

　　一、FIT9138課程概述

　　莫納什大學(xué)FIT9138課程的重點是信息系統(tǒng)的設(shè)計與分析。學(xué)習(xí)如何識別和分析信息系統(tǒng)中的需求，并應(yīng)用設(shè)計思維和系統(tǒng)思維的框架來構(gòu)建有效的解決方案。課程強調(diào)以用戶為中心的設(shè)計理念，通過實際案例和小組合作來練習(xí)系統(tǒng)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，包括需求分析、系統(tǒng)建模、設(shè)計實現(xiàn)和測試。

　　二、莫納什大學(xué)FIT9138作業(yè)結(jié)構(gòu)與考核形式

　　FIT9138的作業(yè)考核形式包括四個主要部分，分別為：

　　1.In-Class Quizzes（20%）：

　　在課堂內(nèi)進行的測驗，考察對理論知識的掌握情況。通過這些小測驗，能夠檢驗自己對課程內(nèi)容的理解和消化程度。

　　2.Group Presentation（20%）：

　　小組報告和展示，通常要求將所學(xué)的設(shè)計方法和思維應(yīng)用于某個特定的信息系統(tǒng)設(shè)計問題，并在課堂上向其他同學(xué)展示自己的解決方案。

　　3.Group Report with Walkthrough（40%）：

　　小組報告和演示。該作業(yè)要求詳細(xì)記錄設(shè)計過程，并進行系統(tǒng)的演示。不僅測試學(xué)生的分析與設(shè)計能力，還考驗團隊成員之間的協(xié)作和對設(shè)計過程的清晰表達。

　　4.Individual Assignment（20%）：

　　個人作業(yè)，通常涉及個別信息系統(tǒng)設(shè)計問題的解決。這部分作業(yè)要求獨立思考并運用課程中的理論知識，設(shè)計一個以人為本的系統(tǒng)解決方案。

　　三、莫納什大學(xué)FIT9138作業(yè)完成要點

　　1.理解設(shè)計思維與系統(tǒng)思維：

　　要深入理解“設(shè)計思維”和“系統(tǒng)思維”的核心概念。這兩種思維方式是完成所有作業(yè)的基礎(chǔ)。設(shè)計思維強調(diào)用戶需求與創(chuàng)新解決方案，而系統(tǒng)思維則注重理解系統(tǒng)的各個部分如何相互作用、如何隨著時間推移發(fā)展變化。可以通過回顧課程資料、參考經(jīng)典案例等方式，深化對這兩種思維方式的理解。

　　2.加強小組合作：

　　對于Group Presentation和Group Report作業(yè)來說，應(yīng)當(dāng)明確分工，合理規(guī)劃每個成員的任務(wù)，確保信息系統(tǒng)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)都得到充分關(guān)注。莫納什大學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)解析，定期舉行小組討論，匯報進展，注意每個成員對整體設(shè)計有了解。

　　3.明確作業(yè)要求與評估標(biāo)準(zhǔn)：

　　在開始每一項作業(yè)之前，仔細(xì)閱讀作業(yè)要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。了解教授對作業(yè)的具體期望，確保每一部分都能夠準(zhǔn)確符合要求。例如，Group Report與Walkthrough作業(yè)不僅要有詳細(xì)的設(shè)計過程，還要提供清晰的解釋，展示每個設(shè)計決策背后的邏輯。

　　4.注重用戶體驗設(shè)計：

　　在設(shè)計信息系統(tǒng)時，始終將“以人為本”的設(shè)計理念放在前面。考慮用戶的需求、習(xí)慣和行為，確保系統(tǒng)設(shè)計能夠真正滿足用戶的使用場景和體驗。不僅是課程的核心要求，也能在小組報告和個人作業(yè)中展現(xiàn)出創(chuàng)新的思維和深度的設(shè)計能力。

　　5.扎實的理論基礎(chǔ)和實踐應(yīng)用：

　　盡管課程強調(diào)設(shè)計過程中的創(chuàng)意思維，扎實的理論基礎(chǔ)同樣重要。應(yīng)該對信息系統(tǒng)的基本理論和分析方法有清晰的認(rèn)識，將這些理論應(yīng)用到實際的設(shè)計問題中。例如，如何進行需求分析、如何構(gòu)建系統(tǒng)模型、如何設(shè)計系統(tǒng)的架構(gòu)等。這些知識將在所有作業(yè)中起到關(guān)鍵作用。

　　6.準(zhǔn)備充分的小組報告和演示：

　　對于Group Report與Walkthrough，除了設(shè)計過程，報告的質(zhì)量同樣重要。結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容簡潔、數(shù)據(jù)支撐充分的報告能夠有效傳達設(shè)計理念。在演示時，注意邏輯的連貫性和表達的清晰性，適當(dāng)使用可視化工具（如流程圖、模型圖等）幫助他人理解設(shè)計思路。

　　7.高質(zhì)量的個人作業(yè)：

　　個人作業(yè)是展示自己獨立思考和應(yīng)用能力的機會。通過實踐作業(yè)，可以展示如何獨立進行信息系統(tǒng)設(shè)計，如何解決實際問題，并有效運用設(shè)計思維來改進系統(tǒng)。在做個人作業(yè)時，要注重細(xì)節(jié)，清晰表述每個步驟，并說明自己的設(shè)計思路和解決方案。

　　莫納什大學(xué)FIT9138作業(yè)完成要點，上述給大家根據(jù)一些考核形式給大家分析，如果作業(yè)方面遇到困難，需要需求莫納什大學(xué)FIT9138作業(yè)輔導(dǎo)可以信任輔無憂，提供專業(yè)、定制化的留學(xué)生學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，讓你的求學(xué)之路更輕松，具體輔導(dǎo)詳情歡迎隨時添加輔無憂課程顧問詳細(xì)了解吧。