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【輔導院?！浚?/span>新南威爾士大學

【輔導階段】：商業(yè)分析 研究生

【輔導科目】：infs5700 商業(yè)分析導論

【輔導類型】：課程輔導

【輔導需求】

lecture 比較偏向理論知識，學生第一節(jié)課比較想聽一下power BI的操作

【輔導方案】：顧問老師根據(jù)學生的輔導需求和情況極速匹配同校同專業(yè)的導師，導師經(jīng)過課前溝通后了解到學生感覺內(nèi)容偏重理論框架，希望盡快補充Power BI的實際操作部分，為后續(xù)的作業(yè)和實踐打基礎。因此，導師針對學生情況制定1v1專屬課程同步補習計劃。

課上，留學生課程同步輔導老師先帶著學生理解數(shù)據(jù)背景逐一確認字段含義，明確每一列的數(shù)據(jù)類型（文本、數(shù)值、百分比），然后在Power BI中導入Excel數(shù)據(jù)，使用Power Query編輯器進行初步處理，講解圖表類型的選擇邏輯：分類對比用條形圖，趨勢變化用折線圖，結(jié)合屏幕上出現(xiàn)的工具圖標（如SQL, Git, JavaScript），簡要說明商業(yè)分析的實際工作流，分析過程用Power BI，代碼腳本（如Python/R）用于復雜處理，Git用于版本管理，引導學生觀察已生成的圖表，思考“圖表傳達了哪些信息？是否有異常點？通過簡單易懂方式讓學生掌握其要點，提升運算速率，舉一反三，跟上課程進度，輔導過程中隨時回答學生的課程各種問題，每一堂課不留疑問。