去新西蘭奧克蘭大學(xué)留學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，必然要應(yīng)對(duì)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，ECON201就是一門(mén)基礎(chǔ)的微觀(guān)經(jīng)濟(jì)課程，從日常消費(fèi)的價(jià)格波動(dòng)，到全球市場(chǎng)的供需平衡，微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和實(shí)踐滲透在我們生活的每個(gè)角落，想要在異國(guó)學(xué)習(xí)更好的掌握學(xué)科知識(shí)，要針對(duì)性了解課程知識(shí)要點(diǎn)，這里輔無(wú)憂(yōu)留學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給大家簡(jiǎn)單分析ECON201課程知識(shí)點(diǎn)。

　　1.供求關(guān)系：市場(chǎng)的心跳

　　核心概念：

　　供求關(guān)系是微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基石。了解市場(chǎng)如何通過(guò)供給和需求的互動(dòng)來(lái)決定商品的價(jià)格與數(shù)量，是每個(gè)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)者的必修課。新西蘭微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)表示，在ECON201中，要掌握供給曲線(xiàn)和需求曲線(xiàn)的形態(tài)，理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)市場(chǎng)均衡的影響。

　　預(yù)習(xí)建議：

　　繪制供需曲線(xiàn)： 熟悉如何根據(jù)不同的市場(chǎng)條件（如價(jià)格、消費(fèi)者偏好、生產(chǎn)技術(shù)等）來(lái)描繪供需曲線(xiàn)，了解這些變化如何影響市場(chǎng)價(jià)格和交易量。

　　理解價(jià)格彈性： 學(xué)會(huì)分析商品的價(jià)格彈性（例如價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響）是理解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的重要工具。

　　2.消費(fèi)者行為：理性選擇的藝術(shù)

　　核心概念：

　　消費(fèi)者的選擇行為是微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)中研究的另一個(gè)重要領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)學(xué)中假定消費(fèi)者在預(yù)算約束下通過(guò)理性選擇最大化自己的效用。要掌握邊際效用、效用最大化以及預(yù)算約束等基本概念。

　　預(yù)習(xí)建議：

　　邊際效用法則： 理解邊際效用遞減規(guī)律，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用效用函數(shù)來(lái)描述消費(fèi)者的選擇行為。

　　預(yù)算約束： 學(xué)習(xí)如何根據(jù)消費(fèi)者的收入和商品價(jià)格計(jì)算預(yù)算約束線(xiàn)，并分析其對(duì)消費(fèi)者選擇的影響。

　　3.生產(chǎn)與成本：從生產(chǎn)力到盈利

　　核心概念：

　　生產(chǎn)理論探討了公司如何在不同的生產(chǎn)條件下利用資源來(lái)最大化其產(chǎn)出。在此基礎(chǔ)上，深入理解各種成本的構(gòu)成，如固定成本、變動(dòng)成本和總成本等，以及如何通過(guò)成本分析來(lái)制定有效的生產(chǎn)決策。

　　預(yù)習(xí)建議：

　　短期與長(zhǎng)期成本： 理解短期和長(zhǎng)期成本的不同，尤其是在生產(chǎn)過(guò)程中如何平衡各種資源。

　　規(guī)模經(jīng)濟(jì)與不經(jīng)濟(jì)： 學(xué)習(xí)規(guī)模經(jīng)濟(jì)如何影響企業(yè)的生產(chǎn)效率，以及在規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的情況下，企業(yè)可能面臨的成本挑戰(zhàn)。

　　4.市場(chǎng)結(jié)構(gòu)：從完全競(jìng)爭(zhēng)到壟斷

　　核心概念：

　　市場(chǎng)結(jié)構(gòu)是微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。不同的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)（如完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、寡頭等）會(huì)影響價(jià)格、產(chǎn)量和資源配置的效率。在ECON201中，要深入分析這些市場(chǎng)類(lèi)型的特點(diǎn)及其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

　　預(yù)習(xí)建議：

　　完全競(jìng)爭(zhēng)與壟斷： 學(xué)習(xí)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和壟斷市場(chǎng)之間的區(qū)別，了解這兩種極端市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)消費(fèi)者福利和市場(chǎng)效率的不同影響。

　　寡頭與壟斷競(jìng)爭(zhēng)： 理解在寡頭市場(chǎng)和壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，企業(yè)如何通過(guò)價(jià)格和非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額。

　　5.市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)：市場(chǎng)外部性的挑戰(zhàn)

　　核心概念：

　　在理想的市場(chǎng)中，價(jià)格機(jī)制能夠有效配置資源，但在實(shí)際中，市場(chǎng)失靈不可避免。例如，外部性（如污染）和公共物品問(wèn)題使得市場(chǎng)無(wú)法有效解決社會(huì)福利。奧克蘭大學(xué)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)課程輔導(dǎo)分析，要了解這些市場(chǎng)失靈的表現(xiàn)形式，并探討政府如何通過(guò)干預(yù)政策來(lái)糾正這些失靈。

　　預(yù)習(xí)建議：

　　外部性與公共物品： 深入了解外部性的概念以及如何通過(guò)征稅或補(bǔ)貼等手段進(jìn)行市場(chǎng)干預(yù)。

　　政府干預(yù)： 學(xué)習(xí)政府在公共政策中扮演的角色，分析不同形式的政府干預(yù)對(duì)市場(chǎng)的影響。

　　6.市場(chǎng)效率與福利分析：資源的最優(yōu)配置

　　核心概念：

　　微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要目標(biāo)之一是追求資源的最優(yōu)配置，確保社會(huì)福利最大化。在課程中學(xué)習(xí)如何衡量市場(chǎng)效率，并通過(guò)消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余等概念來(lái)評(píng)估市場(chǎng)交易的福利效應(yīng)。

　　預(yù)習(xí)建議：

　　福利分析： 學(xué)習(xí)如何通過(guò)圖示分析市場(chǎng)效率，了解消費(fèi)者剩余、生產(chǎn)者剩余和社會(huì)總剩余等概念。

　　效率與公平： 探討效率和公平之間的平衡，理解在不同市場(chǎng)情況下如何實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。

　　UoA奧克蘭大學(xué)ECON201微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，上述這些是課程學(xué)習(xí)主要的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，課業(yè)學(xué)習(xí)階段，針對(duì)這些知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)都很有必要，當(dāng)然如果學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)階段，需要奧克蘭大學(xué)ECON201輔導(dǎo)，不論是課程、作業(yè)、考試、預(yù)習(xí)等需求，都可以尋求輔無(wú)憂(yōu)的幫助，專(zhuān)屬于海外學(xué)子的在線(xiàn)輔導(dǎo)，一對(duì)一授課模式，給你滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。