在奧塔哥大學(xué)攻讀可持續(xù)商業(yè)碩士的留學(xué)生，考前復(fù)習(xí)周階段，經(jīng)常會(huì)陷入"理論龐雜卻難以致用"的困境。從三重底線的量化分析到循環(huán)經(jīng)濟(jì)模型的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，從碳足跡計(jì)算的技術(shù)細(xì)節(jié)到利益相關(guān)者管理的倫理辯證，考試復(fù)習(xí)難免需要留學(xué)生考試輔導(dǎo)輔助復(fù)習(xí)，這里給大家針對(duì)該領(lǐng)域考試常見題型類型給大家簡單分析。

　　一、課程內(nèi)容與考試題目類型

　　1.BSNS 411 21世紀(jì)商業(yè)原則

　　新西蘭可持續(xù)商業(yè)課程輔導(dǎo)分析，這門課程聚焦于現(xiàn)代商業(yè)實(shí)踐中如何融入可持續(xù)發(fā)展理念，涵蓋倫理、社會(huì)責(zé)任、企業(yè)創(chuàng)新等主題。常見的考試題目類型包括：

　　案例分析題：要求結(jié)合課堂所學(xué)理論和商業(yè)實(shí)踐，分析特定企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)。

　　簡答題：涵蓋當(dāng)代商業(yè)原則，如社會(huì)責(zé)任、環(huán)保要求等，要求簡要回答關(guān)于可持續(xù)商業(yè)的新興趨勢或挑戰(zhàn)。

　　論述題：要圍繞現(xiàn)代商業(yè)實(shí)踐的變化，探討如何在復(fù)雜的全球環(huán)境中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性目標(biāo)。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　著重掌握課堂上討論的案例，理解公司在實(shí)施可持續(xù)商業(yè)戰(zhàn)略時(shí)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

　　熟悉相關(guān)的可持續(xù)發(fā)展理論，并能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

　　2.BSNS 412 與 BSNS 413 研究技巧與方法 1 & 2

　　這兩門課程主要涉及學(xué)術(shù)研究方法，教授學(xué)生如何進(jìn)行可持續(xù)商業(yè)研究，掌握定量與定性研究技巧。在考試中，常見的題型包括：

　　研究設(shè)計(jì)題：要設(shè)計(jì)一個(gè)研究項(xiàng)目，探討可持續(xù)商業(yè)領(lǐng)域中的某一問題。

　　數(shù)據(jù)分析題：涉及定量研究方法，要解讀給定的數(shù)據(jù)集，分析其趨勢，并從中得出結(jié)論。題目可能包括統(tǒng)計(jì)分析的應(yīng)用，或者定性研究的主題和方法選擇。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　深入理解不同研究方法的應(yīng)用場景，尤其是定量與定性方法在商業(yè)研究中的差異和各自優(yōu)缺點(diǎn)。

　　通過練習(xí)實(shí)際案例，掌握如何設(shè)計(jì)研究問題、選擇合適的研究方法并分析數(shù)據(jù)。

　　3.MANT 437 組織與可持續(xù)性

　　這門課程主要研究組織如何推動(dòng)可持續(xù)變革，探索領(lǐng)導(dǎo)力、管理實(shí)踐和公司文化的變革。常見的考試題目包括：

　　理論應(yīng)用題：要求學(xué)生應(yīng)用組織理論（如變革管理理論、企業(yè)文化理論）來分析企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)轉(zhuǎn)型。

　　案例分析題：分析企業(yè)的可持續(xù)性戰(zhàn)略及其在組織結(jié)構(gòu)或流程中的實(shí)際應(yīng)用。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　對(duì)常見的組織變革理論進(jìn)行總結(jié)，并能夠結(jié)合實(shí)際案例分析這些理論的適用性。

　　通過研究案例，熟悉如何評(píng)估公司在推動(dòng)可持續(xù)性戰(zhàn)略時(shí)的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和領(lǐng)導(dǎo)力變革。

　　4.MANT 447 可持續(xù)商業(yè)的當(dāng)代問題

　　這門課程討論當(dāng)前商業(yè)中具挑戰(zhàn)性的可持續(xù)性問題，如氣候變化、資源消耗和社會(huì)不平等。常見的考試題目包括：

　　熱點(diǎn)問題分析題：要就全球可持續(xù)性問題（如氣候變化、資源短缺）提出解決方案，并分析其實(shí)施的可行性。

　　簡答題：要總結(jié)當(dāng)前企業(yè)面臨的主要可持續(xù)性挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對(duì)策略。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　關(guān)注全球及地區(qū)性的可持續(xù)性熱點(diǎn)問題，了解各國和國際組織的應(yīng)對(duì)政策。

　　通過閱讀最新的行業(yè)報(bào)告和學(xué)術(shù)文章，增加對(duì)當(dāng)前可持續(xù)性挑戰(zhàn)的認(rèn)知，培養(yǎng)批判性思維。

　　5.MANT 551 戰(zhàn)略變革與創(chuàng)新

　　奧塔哥大學(xué)課程考試輔導(dǎo)分析，這門課程探索如何通過創(chuàng)新推動(dòng)可持續(xù)性戰(zhàn)略，常見的考試題型包括：

　　戰(zhàn)略分析題：分析一家企業(yè)如何通過戰(zhàn)略創(chuàng)新應(yīng)對(duì)可持續(xù)性挑戰(zhàn)，并提出改進(jìn)建議。

　　論述題：要求探討戰(zhàn)略變革如何促進(jìn)企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　學(xué)習(xí)創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理理論，尤其是如何通過創(chuàng)新來推動(dòng)可持續(xù)商業(yè)戰(zhàn)略。

　　掌握如何評(píng)估企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展方面的戰(zhàn)略規(guī)劃，并提出創(chuàng)新性的建議。

　　二、復(fù)習(xí)建議

　　1.理解核心理論：把握可持續(xù)商業(yè)的核心理論，熟悉不同的管理理論、創(chuàng)新理論和變革理論的應(yīng)用。

　　2.熟悉案例：回顧課堂上討論的典型案例，思考如何將理論應(yīng)用于具體的商業(yè)情境。

　　3.練習(xí)數(shù)據(jù)分析：掌握數(shù)據(jù)分析方法，特別是如何解讀企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展報(bào)告或行業(yè)分析報(bào)告。

　　奧塔哥大學(xué)可持續(xù)商業(yè)碩士考試題目既考察對(duì)理論的掌握，也挑戰(zhàn)其將理論與實(shí)際問題相結(jié)合的能力，如果考試復(fù)習(xí)階段確實(shí)很焦慮，沒有掌握課程知識(shí)重難點(diǎn)，輔無憂能提供針對(duì)性的奧塔哥大學(xué)可持續(xù)商業(yè)考試輔導(dǎo)幫助，輔無憂，懂你所學(xué)，懂你所難，一站式留學(xué)生學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，給予口碑服務(wù)體驗(yàn)，新學(xué)員還有專屬價(jià)格優(yōu)惠可享受，還不速速添加課程了解！