在滑鐵盧大學(xué)，學(xué)術(shù)誠信是鐵規(guī)鐵紀(jì)，任何與AI、翻譯軟件相關(guān)的作業(yè)爭議，處理起來基本都相當(dāng)嚴(yán)厲，不少留學(xué)生由于語言障礙、文化差異或?qū)I使用邊界認(rèn)知不足，不小心踩線，被指控“AI輔助寫作”或“非原創(chuàng)內(nèi)容”，近期就有學(xué)生在咨詢輔無憂加拿大留學(xué)生申訴輔導(dǎo)老師：滑鐵盧大學(xué)AI學(xué)術(shù)不端申訴怎么撤銷指控？這里給大家簡單梳理幾點(diǎn)內(nèi)容。

　　一、冷靜應(yīng)對，及時(shí)啟動(dòng)申訴流程

　　收到學(xué)校郵件或正式通知后，務(wù)必：

　　立即查看指控內(nèi)容、調(diào)查人姓名及回應(yīng)截止日期；

　　在截止前提交申訴意向（Notice of Appeal）；

　　如果有申訴會(huì)議（meeting/hearing），務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加或預(yù)約延期。

　　切記：錯(cuò)過回應(yīng)時(shí)間=默認(rèn)接受指控！

　　二、清晰解釋AI使用的背景與目的

　　解釋要點(diǎn)如下：

　　1.為什么使用AI/翻譯工具：說明由于母語非英語，在表達(dá)復(fù)雜句型或?qū)I(yè)術(shù)語時(shí)有難度，使用AI僅用于翻譯/潤色目的，是為了提高語法準(zhǔn)確性，而非生成內(nèi)容。

　　2.具體使用了哪些內(nèi)容：詳細(xì)指出使用翻譯/AI的具體范圍.

　　3.強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)思路與結(jié)構(gòu)：說明文章的框架、論點(diǎn)、論證邏輯都是獨(dú)立完成的，AI僅在語言修飾層面輔助。

　　三、準(zhǔn)備有力證據(jù)，證明原創(chuàng)性

　　關(guān)鍵證據(jù)包括：

　　初稿原始版本（draft）：展示從最初草稿到定稿的修改過程；

　　寫作編輯記錄：如果你使用了Word或Google Docs，導(dǎo)出“版本歷史”；

　　參考資料網(wǎng)頁瀏覽記錄：證明你確實(shí)自行查找、引用了資料；

　　引用文獻(xiàn)列表：準(zhǔn)確標(biāo)注reference，展示你有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊昧?xí)慣；

　　思路草圖/結(jié)構(gòu)圖：展示原創(chuàng)構(gòu)思流程，越清晰越好。

　　這些都能幫助你建立“這是獨(dú)立完成的”證據(jù)鏈。

　　四、保持誠懇態(tài)度，語言得體不情緒化

　　滑鐵盧大學(xué)學(xué)術(shù)申訴信或會(huì)議表達(dá)需注意：

　　用詞客觀理性，不情緒化；

　　承認(rèn)自己對AI使用規(guī)定了解不足，并表達(dá)愿意改進(jìn)；

　　表現(xiàn)出對Academic Integrity的尊重與重視；

　　表達(dá)希望學(xué)校給予一次理解與改正的機(jī)會(huì)。

　　滑鐵盧大學(xué)的確對AI使用審查相對嚴(yán)，但也提供了合理的申訴機(jī)制，不是抄襲整篇文章、未做引用，且能夠提供寫作過程與原創(chuàng)證據(jù)，再加上清晰誠懇的說明，撤銷指控并非不可能，留學(xué)生一定要注意學(xué)術(shù)誠信紅線不能踩，但誤踩時(shí)，如果需要申訴，建議尋求輔無憂的滑鐵盧大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴輔導(dǎo)幫助，專業(yè)申訴團(tuán)隊(duì)老師幫你渡過難關(guān)！