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背景：愛丁堡大學教育學研究生

需求：愛丁堡大學論文輔導(dǎo)

情況：已經(jīng)定了論文主題，需要輔無憂老師能指導(dǎo)充實內(nèi)容和指導(dǎo)寫作思路，指導(dǎo)如何檢索和應(yīng)用文獻。

相關(guān)知識點：

1.檢索文獻：

利用學術(shù)搜索引擎：如Google Scholar、PubMed、IEEE Xplore等，通過關(guān)鍵詞搜索相關(guān)文獻。

使用學術(shù)數(shù)據(jù)庫：如Scopus、Web of Science、PubMed等，檢索相關(guān)期刊、會議論文和學術(shù)著作。

遵循引用鏈條：在已有文獻中查找引用的文獻，進一步擴展檢索范圍，找到更多相關(guān)資料。

2.篩選文獻：

閱讀摘要和關(guān)鍵詞：快速瀏覽文獻的摘要和關(guān)鍵詞，篩選出與研究主題相關(guān)的文獻。

查看引用次數(shù)：關(guān)注文獻的引用次數(shù)，選擇被引用次數(shù)較多的文獻，具有較高的學術(shù)影響力。

注意文獻質(zhì)量：查看文獻的出版源、作者背景和研究方法，確保文獻質(zhì)量和可靠性。

3.獲取全文：

查找學校圖書館資源：利用學校圖書館提供的電子資源和文獻數(shù)據(jù)庫，獲取全文或者訪問權(quán)限。

聯(lián)系作者：通過電子郵件聯(lián)系文獻的作者，請求獲取全文或者相關(guān)資料。

利用學術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)：如ResearchGate、Academia.edu等，尋找相關(guān)作者并獲取全文。

4.閱讀和理解文獻：

仔細閱讀全文：逐篇仔細閱讀文獻，理解作者的研究問題、方法和結(jié)論。

提取關(guān)鍵信息：摘錄文獻中的關(guān)鍵觀點、數(shù)據(jù)和論據(jù)，為論文寫作做準備。

分析和比較文獻：對不同文獻的觀點和方法進行比較分析，挖掘研究的異同點和爭議焦點。

5.應(yīng)用文獻：

引用文獻：在論文中準確引用所使用的文獻，遵循學術(shù)規(guī)范和引用格式。

支撐論點：利用文獻中的數(shù)據(jù)、案例和研究結(jié)果，支撐論文中的觀點和論證。

提供背景資料：介紹相關(guān)文獻，為研究背景和文獻綜述提供必要的資料和參考。